Empatia jako sposób bycia razem w klasie
W naszych warunkach społecznych rzadko kto nazywa hejt po imieniu i mało kto na niego reaguje.
Być świadomym to zareagować, kiedy dzieje się źle. Nauczyciel, który naprawdę jest w klasie z uczniami, buduje zaufanie, splata to, co społeczne, daje uczniom możliwość współpracy i nie obawia się równościowego partnerstwa. Zaprasza także do dialogu rodziców i opiekunów, którzy są najważniejszymi partnerami nauczyciela w jego pracy.