Artykuły

Kilka konkretnych pomysłów na rozmowę o uczuciach i emocjach z dziećmi w wieku przedszkolnym i klasach początkowych wraz z przykładowymi aktywnościami i informacjami dla rodziców i opiekunów.

Tam, gdzie my, dorośli, widzimy „niemożliwe, nieopłacalne, nieważne”, dzieci myślą, kombinują, a ich rozwiązania potrafią nas zaskoczyć.

Rozmowy dotyczące tzw. trudnych tematów powinny być naturalnym, dostosowanym do wieku dziecka elementem codzienności, a nie jednorazowym wydarzeniem. Pamiętaj, żeby to był dialog, a nie wykład – bądź ciekawy doświadczeń i potrzeb swojego dziecka.

Budowanie relacji, poszerzanie wiedzy i uczenie się dzielenia się nią to długotrwałe procesy. Czasami łatwo stracić z oczu większy cel, kiedy jest się zaangażowanym w tak wiele działań, że kolejne dni i tygodnie mijają niepostrzeżenie, a my po kolejnym miesiącu uświadamiamy sobie, że nie działaliśmy tak, jak sobie zaplanowaliśmy, nie poświęciliśmy czasu tym osobom, na których nam najbardziej zależy, ponieważ nie tak dobitnie domagały się uwagi jak pilne zadania w pracy. Co może nam pomóc w takiej sytuacji? Specjalny kalendarz!