Baza wiedzy
„Grzeczna dziewczynka” czy „łobuziak”? Unikajmy etykietek, bo przyklejają się na długo!
Etykietki przyklejają się na długo, a potencjał dziecka i jego zainteresowania mogą się zmieniać. Próbowanie nowych rzeczy, testowanie, eksperymentowanie to aktywności, które pomagają znaleźć swoją drogę. Nauczyciel jest naturalnym i ważnym przewodnikiem. Ważne, by zachęcał do chodzenia własnymi ścieżkami, a nie utartym traktem.
Jak wyzwalać w uczniach chęć do działania? Nauczycielskie drogowskazy
Jak wzmacniać w uczniach poczucie sprawczości oraz rozwijać ich zaangażowanie? Jak ich pozytywnie motywować? Co zrobić, aby im się chciało? Albo: aby mi się chciało? Często zadajemy sobie te pytania na różnych etapach naszej nauczycielskiej drogi
#MisjaFerie! Pozwólcie sobie na... to, co chcecie!
3, 2, 1... Nasza #MisjaFerie dobiega końca. Cieszymy się, że zaprosiliście nas do swoich domów w te (nie)zwykłe ferie. Codziennie proponowaliśmy Wam temat dnia i powiązane z nim aktywności. Dziękujemy za tych kilkanaście dni razem! A dziś zachęcamy do zrobienia tego, na co macie ochotę! Oczywiście poniżej znajdziecie jeszcze kilka inspiracji od nas :) Pamiętajcie też o trwających konkursach!
#MisjaFerie! Pozwólcie sobie na... bliskość
To, że jesteśmy teraz ze sobą w domu dosłownie fizycznie blisko, nie oznacza automatycznie bliskości emocjonalnej. Czasami działa to na nas wręcz przeciwnie… Dlatego dziś w ramach akcji #MisjaFerie zachęcamy Was i Wasze dzieci do przyjrzenia się, jak z tą bliskością u Was jest, i co możecie razem zrobić, by być przyjemnie blisko. Od czego zacząć?
