Baza wiedzy

Zwykle najwięcej uczymy, kiedy nawet nie próbujemy tego robić. Kiedy nasi uczniowie sami odkrywają prawdę o sobie i otaczającym ich świecie. Dlatego warto budować w szkole klimat troski i ciepła, zrozumienia i otwartości na innych, bez wrogości, podziałów, bez dogmatyzmów i racji… W takich warunkach łatwiej o tę najważniejszą w życiu naukę.

„Procedury działania proponowane w przypadku naruszenia praw i wolności nauczycieli” to dokument, który powstał w odpowiedzi na ogromne zainteresowanie tematem uczestników Forum Eksperckiego „Hejt! Jak uczyć empatii w czasach nienawiści”.

„Procedura reagowania na zgłoszenia dotyczące szkodliwych treści w szkole” to praktyczne porady, w jaki sposób szkoła może reagować w sytuacji występowania różnych form przemocy.

Rolą dorosłych jest pokazanie dzieciom pozytywnej, obywatelskiej postawy, nieobojętnej na hejt w sieci.