Scenariusze 3-6 lat - edycja 1

Czasami nie mamy wpływu na sytuację, w jakiej się znajdujemy, ale nie warto tracić ducha! Pran, chłopiec, który urodził się w rodzinie niedotykalnych w Kalkucie, nie poddawał się ani nie obrażał. Mimo że było mu ciężko, cały czas szukał sposobu, żeby zmienić swój los. Gotowość do pomocy innym i odwaga płynąca z serca pomogły mu dokonać cudu!

W czasie lekcji dzieci rozwijać będą swoje kompetencje emocjonalne, ucząc się identyfikowania własnych stanów emocjonalnych. Bajka o chłopcu, który żył na ulicy staje się punktem wyjścia do rozmowy o nadziei i zapale do zmian.

ZAGADNIENIA KLUCZOWE
nadzieja, zapał

CELE ZAJĘĆ

Cel ogólny: 

• identyfikowanie własnych stanów emocjonalnych, 
• rozwijanie kompetencji emocjonalnych.

Cele szczegółowe: 

• aktywne słuchanie i analiza tekstu literackiego, 
• rozpoznawanie i rozumienie istoty takich uczuć i emocji, jak nadzieja, zapał, 
• zachęcanie do wczuwania się w emocje innych, 
• stwarzanie okazji do odczuwania i różnicowania uczuć przyjemnych i nieprzyjemnych, 
• budowanie postawy szacunku dla innych, 
• dostrzeganie, iż wszyscy ludzie są równi i każdy człowiek ma swoją wartość, 
• wyrażanie uczuć za pomocą tańca i ekspresji plastycznej.