Scenariusze 6-9 lat - edycja 3

Pierwsze zajęcia mają na celu zapoznanie uczniów z tematyką całego cyklu „Podróży po świecie wartości”. Dzieci będą rozmawiać o tym, czym są wartości, i zostaną wprowadzone w narrację podróży. Wspólnie zastanowicie się, jakie cele mają nasze bliższe i dalsze podróże, co ważnego dla nas i naszych bliskich robimy podczas tych podróży. Porozmawiacie o wartościach jako sprawach, które są przez nas uważane za ważne, cenne, WARTOŚCIOWE, czyli warte naszego wysiłku i czasu, poświęcania im naszej uwagi.

Cel główny

• Zwrócenie uwagi uczniów na to, czym są wartości i jak można je zdefiniować.

Cele szczegółowe

Uczeń:

• tworzy własną definicję wartości;
• postrzega wartości jako drogowskazy, które pomagają w dokonywaniu wyborów;
• opowiada, czym jest dla niego doświadczenie podróży;
• zastanawia się, co jest ważne w przygotowaniu do podróży;
• zapoznaje się z położeniem na mapie świata takich państw, jak: Ghana, Indonezja, Kenia, Kolumbia, Lesotho, Namibia, Nepal, Peru, Wenezuela;
• przygotowuje teczkę-walizkę;
• *opracowuje własną hierarchię wartości (zadanie dodatkowe).