Scenariusze 6-9 lat - edycja 3

Czym jest samodzielność? Uczniowie zapoznają się z historią dziewczynki z Namibii, która mieszka w miejscowości znacznie oddalonej od szkoły, sklepu i lekarza, której mieszkańcy mają problem z przemieszczaniem się, gdyż nie mają samochodów. Dzięki temu, że dziewczynka dostała rower, mogła z większą samodzielnością realizować swoje cele. Rowery stwarzają mieszkańcom tego miejsca nowe możliwości. Pozwalają podejmować samodzielne decyzje, gdzie by chcieli pojechać, co by chcieli zrobić. Odważnie zaczęli eksplorować świat i zdobywać coraz to nowe doświadczenia. To zajęcie poświęcone rozważaniom o tym, jak rozwijamy się na co dzień i jak coraz większa samodzielność, tak jak jazda na rowerze, pomaga realizować plany, wyznaczać cele, wkładać wysiłek w ich realizację.

Cel główny

• Zwrócenie uwagi uczniów na to, czym jest samodzielność.

Cele szczegółowe

Uczeń:

• definiuje samodzielność;
• zauważa, że każdego dnia może rozwijać swoje umiejętności, uczyć się czegoś nowego, dzięki temu rozwija samodzielność;
• podziela przekonanie, że uczenie się czegoś nowego wymaga wysiłku i starania, ale prowadzi do większej samodzielności;
• dostrzega, że warto podejmować wysiłek, nawet jeżeli od razu nie osiągnie się cel;
• wie, że ma prawo prosić o pomoc, gdy coś mu się nie udaje.