Scenariusze 6-9 lat - Edycja 1

Sunan chciał poznać świat, ponieważ nudził się w domu. Ale zamiast świata poznał i oswobodził z klatki tygryska, który wcale nie chciał udawać się w podróż, ale wrócić do domu!

W czasie lekcji uczniowie będą mogli dostrzec znaczenie tego, co się posiada. Bajka o małym Sunanie i tygrysie staje się punktem wyjścia do rozmowy o docenianiu tego, co się ma.

ZAGADNIENIA KLUCZOWE

docenianie tego, co się ma, rzeczy materialne, rzeczy niematerialne

CELE ZAJĘĆ

Cel główny:

Dostrzeżenie przez uczniów znaczenia tego, co się ma.

Cele szczegółowe – uczeń:

• wysłucha bajki pt. „Jak mały Sunan posłuchał mądrego tygryska”,
• weźmie udział w rozmowie na temat treści bajki,
• wystąpi w roli eksperta, zaproponuje rozwiązanie sytuacji przedstawionej na ilustracji,
• zastanowi się, dlaczego warto szanować to, co się ma,
• wykona pracę plastyczną na temat: „Co mam cennego, na co na co dzień nie zwracam uwagi”,
• sformułuje refleksję końcową,
• zaproponuje motto podsumowujące zajęcia.